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  • Diana Revilla: “Redecanedu entra en una segunda etapa en donde tiene que reafirmarse con lo que ha logrado”.

    La decana de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Perú asumirá, desde abril, la coordinación General de la Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericana (Redecanedu) durante el periodo 2023, cargo que ha sido desempeñado desde los inicios de la Red en 2021 por la académica y ex decana de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Lorena Medina.

    La Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericanas (Redecanedu) entra en una nueva etapa, la que será coordinada por la decana de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Perú, Diana Revilla, quien contará con el apoyo de un equipo gestor compuesto por el decano de Investigación del Tecnológico de Monterrey (México), Francisco Díaz, y el decano de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Uniminuto (Colombia), Camilo Velandia.

    Revilla asume la coordinación general de Redecanedu tras la valiosa gestión de Lorena Medina, académica e investigadora de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, quien gestó esta iniciativa en 2021 cuando se desempeñaba como decana, y continuó liderándola durante dos años.

    “El trabajo de Lorena ha sido muy paciente y de ir articulando, invitando, aprovechando fortalezas de las instituciones y de aprovechar, de la mejor forma posible, el soporte que le da Siemens (Stiftung), junto a los compromisos que se han asumido, uno de ellos con la UNESCO. Y en ese crecimiento del trabajo que ha hecho Lorena, considero que la Red entra en una segunda etapa en donde tiene que reafirmarse con lo que ha logrado”, comentó la decana de Educación de la PUC de Perú.

    A la par de la coordinación de Redecanedu, Diana Revilla también continuará liderando la Red KIPUS, una iniciativa que potencia la formación docente y continua de Latinoamérica y el Caribe. “Yo creo que nuestra institución siempre está interesada en articular esfuerzos. Cada vez te das cuenta que si quieres lograr cosas y tener impacto, no sólo en tu propia institución, sino en otras instituciones hermanas, tienes que trabajar de manera colaborativa y Redecanedu cuenta con una estrategia muy potente para ello”, dijo.

    El impacto de la Red STEM Latam

    La autoridad comentó que lograr articular un trabajo colaborativo entre facultades de Educación, dirigido por los decanos y decanas, que son quienes toman las decisiones, fue lo que impulsó, en primera instancia, que su institución se uniera a Redecanedu en 2020. “En mi institución siempre ha habido ese interés de articular. Cuando nos invitaron dijimos qué interesante, porque la red lo conforman los decanos, los que tienen la posibilidad de insertar cambios desde sus unidades y eso repercute en la formación docente, nos gustó la idea y por eso participamos”, señaló.

    “Para esta nueva etapa se ha pensado en tener un equipo coordinador con algunas facultades estratégicas, ya tenemos de México, Colombia, faltaría alguien de Chile. Con estas instituciones continuaremos con el trabajo de la Red, dándole sostenibilidad a lo que ya se tiene y luego asumiendo los nuevos retos”, agregó.

    La decana comentó que para ella fue clave el haber participado en el II Encuentro de la Red STEM Latam que se realizó en Monterrey (México), lo que le permitió entender el alcance que tiene que Redecanedu sea parte de esta otra red también impulsada por la Fundación Siemens Stiftung.

    Por ello parte de los retos que asumirá con su coordinación será el lograr efectivamente que las facultades que se han comprometido y han mostrado interés participen de cada uno de los encuentros e iniciativas. “Siempre lo más difícil es lograr que todos estén presentes y creo que en este año me gustaría incrementar esta participación, no del 100% porque en una red es bien difícil por los horarios y los cargos que asumen las personas también. Creo que podríamos intentar un poquito de participación siendo más estratégicos, dando las pautas del Encuentro STEM Latam y el trabajo con UNESCO”, adelantó.

    Enfoque de trabajo

    Otro foco importante de la gestión de la nueva coordinadora General será el darle sostenibilidad a lo que logró la Red en tan poco tiempo y sacar adelante los nuevos compromisos asumidos con la Red STEM Latam, una de ellas es la realización de su próximo encuentro donde Chile va a ser sede, y también responder a las expectativas de la alianza con UNESCO que concretó Lorena Medina durante su gestión. Para esto, aseguró, que se promoverá la organización interna de las facultades de Educación que son miembros, para así seguir manteniendo la buena imagen de calidad que tiene Redecanedu.

    Además, se buscará que nuevos decanas y decanos se integren a esta iniciativa, junto a asegurarse de que todos los miembros de Redecanedu conozcan de qué se trata la Red y el valioso alcance que esta tiene al ser parte de la Red STEM Latam. “Creo que cuando la gente está informada tiene la mejor intención de participar”, dijo Revilla.

    La autoridad también destacó la necesidad de destacar aún más los proyectos que se adjudicaron el Concurso de Investigación Interuniversidades en sus dos versiones “El año pasado se terminaron los dos primeros proyectos que fueron financiados por nuestra Red, pero hay que darles vitrina. Me gustaría que se difundieran mucho más que sólo en el marco de Redecanedu y dejar encaminados, en la misma línea, a los otros dos proyectos adjudicados este año”, dijo.

    Para Revilla estos serían los puntos a trabajar durante su coordinación, la que estará enfocada en aportar a la calidad de la formación docente y el impacto que estas mejoras tienen en la educación en Latinoamérica. “Un año no es mucho, pero si es suficiente para seguir aportando a la Red y de ahí darle un aire para los que después van a asumirla”, agregó.

    “Quiero agradecer la oportunidad y a Lorena (Medina), porque tengo su ejemplo y porque sé que voy a contar con su apoyo y experiencia. Agradecerle mucho por haberle dado vida a esta Red que era necesaria. Por todo el cariño, ahínco y nunca dejarse vencer por las dificultades que se han ido presentando en el camino. Agradecer el poder contar con el apoyo de Siemens (Stiftung) y la posibilidad de que Redecanedu esté ubicada dentro de esta Red STEM Latam, que le da una visión diferente y le permite aportar en temas que son cruciales en el mundo hoy en día. Y agradecer a mis colegas que inicialmente se han sumado a ser parte de este equipo de gestión”, concluyó la nueva coordinadora General.

    Conoce la trayectoria académica y profesional de la Decana de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Perú y coordinadora General de Redecanedu, Diana Revilla aquí.

  • El II Encuentro de la Red STEM Latinoamérica y las novedades para Redecanedu

    El II Encuentro de la Red STEM Latinoamérica y las novedades para Redecanedu

    Con la participación de 115 representantes de 63 instituciones de educación de 12 países de Latinoamérica se realizó en enero, y como parte del Congreso Internacional de Innovación Educativa (CIIE) del Tecnológico de Monterrey, esta instancia clave para la promoción de la educación STEM y el acceso de una educación integral para todos los niños, niñas y jóvenes latinoamericanos.

    Paneles, sesiones de trabajo, talleres, charlas magistrales y una agenda muy activa tuvo el II Encuentro Regional de la Red STEM Latinoamérica, coorganizado por el Instituto para el Futuro de la Educación (IFE) del Tecnológico de Monterrey (TEC), INNOVEC y la Fundación Internacional Siemens Stiftung.

    La coordinadora General de la Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericanas y académica de la Facultad de Educación de la Universidad Católica, Lorena Medina, participó en todas las dinámicas del encuentro junto a la decana de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Perú, Diana Revilla; el decano de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), Camilo Velandia; y el decano de Investigación de la Escuela de Humanidades y Educación del Tecnológico de Monterrey, Francisco Diaz.

    El decano de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), Camilo Velandia, destacó que en el encuentro “se presentaron muchas ponencias que dan cuenta de una gran complejidad de esta Red STEM, donde está la posibilidad de vinculación con otras redes y con el sector público de todos los países con una magnitud y complejidad mucho más amplias”.

    “Lo más importante es reconocer qué se viene haciendo en la Red, en que se viene trabajando. El haber estado en las mesas de políticas públicas para mí fue significativo el poder conocer y estar a la vanguardia sobre temas, por ejemplo como el Cambio Climático desde la mirada de distintas universidades”, agregó el decano de UNIMINUTO.

    Noticias importantes para Redecanedu

    La cita fue el marco para novedades relacionadas con la nueva coordinación de Redecanedu, que asumirá durante el primer semestre de 2023 y nuevas alianzas claves para el desarrollo de la siguiente etapa en la que entrará esta Red.

    “Ha sido una semana increíble, potente, de mucho aprendizaje y sobre todo de noticias importantes para nuestra Red. Ya tendremos nueva coordinación, a cargo de la decana Diana Revilla de la PUC Perú y un equipo de decanos y decanas que la acompañarán; junto a algunas noticias importantes para lo que se viene para nuestra Red en alianzas importantes con organismos internacionales. Una buena noticia, seguimos avanzando con el desarrollo de Redecanedu, esperamos que más decanos y decanas de Latinoamérica se puedan sumar”, dijo Lorena Medina desde Monterrey.

    Revisa las instancias del II Encuentro Red STEM Latinoamérica:

    • Ceremonia de Inauguración del II Encuentro Red STEM Latam

    • Panel: Innovación para la Transformación Educativa

    • Panel: Educación STEM y Territorios Remotos

    • Panel: Redes especializadas de Red STEM Latam

    • Workshop: Creación de alianzas de impacto colectivo

    • Ponencia: Olimpiadas STEM Bogotá 2022

    • Clausura del II Encuentro de la Red STEM Latinoamérica

  • Redecanedu presente en el II Encuentro de la Red STEM Latinoamérica en Monterrey

    Redecanedu presente en el II Encuentro de la Red STEM Latinoamérica en Monterrey

    La coordinadora de la Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericanas, Lorena Medina participará en dos de los paneles previstos para el miércoles 18 de enero, y será co-moderadora en tres grupos de trabajo. Todo el evento será transmitido a través del Facebook Educación STEM Latinoamérica. 

    ¡Falta poco! Del 16 al 19 de enero, se realizará el II Encuentro Regional de la Red STEM Latinoamérica, coorganizado por el Instituto para el Futuro de la Educación (IFE) del Tecnológico de Monterrey (TEC), INNOVEC y la Fundación Internacional Siemens Stiftung.

    Esta cita busca ser un espacio para “el esfuerzo colectivo y las alianzas intersectoriales que permitirán visibilizar y dinamizar líneas de acción en pro de la educación STEM/STEAM para todos los rincones de Latinoamérica”, cita su sitio web encuentroredstemlatam.org.

    Las jornadas también contarán con sesiones de trabajo cerradas para los asistentes presenciales junto a la difusión virtual de los talleres, comités, paneles y sesiones de trabajo que se realizarán, “con el fin de abrir fronteras, acortar caminos, disminuir barreras para la innovación y el aprendizaje permanente”.

    Participación Redecanedu

    La jornada para los miembros de nuestra Red partirá el miércoles 18 de enero, de 10:30 a 12:00 horas (horario México) con la “Sesión de trabajo: REDECANEDU”.

    “Invitamos a todos los decanos y decanas miembros de la RED a asistir a la reunión de Redecanedu en el marco del II Encuentro STEM Latam en Monterrey, una instancia clave para la toma de decisiones a futuro de nuestra organización”, destacó Lorena Medina.

    Este mismo día, la coordinadora Redecanedu también participará en dos paneles que se transmitirán por streaming, en horario mexicano:

    16:30 horas: “Educación STEM y Territorios Remotos”. (Aula 6/206).

    18:00 horas: “Redes especializadas de Red STEM Latinoamérica”. (Aula 6/206).

    Además, será co-moderadora en las 3 sesiones de trabajo del “Grupo de Política Pública Educativa”, convocado por primera vez en Monterrey, y que en adelante continuará sesionando como nodo regional parte de Red STEM Latinoamérica.

    Sigan el II Encuentro Red STEM Latam, que será transmitido por el canal de Youtube de Siemens Stiftung, todas las novedades del evento a través de su sitio web: https://encuentroredstemlatam.org/ y a través de su cuenta en Twitter: @RedSTEMLatam.

    Revisa la Inauguración del II Encuentro Red STEM Latinoamérica:

  • X Encuentro Internacional Red KIPUS: inscribe tu experiencia y ponencia hasta el 22 de enero.

    X Encuentro Internacional Red KIPUS: inscribe tu experiencia y ponencia hasta el 22 de enero.

    Se invita a docentes, profesionales y expertos/as del área educativa de toda Latinoamérica a participar en el proceso para el envío de ponencias, el que deberá contar con una previa aceptación por parte del Comité Académico Internacional y consta de dos etapas: el envío de resúmenes de las experiencias; y el envío de los trabajos completos de las experiencias.

    El X Encuentro Internacional Red KIPUS es un espacio de articulación entre profesionales e instituciones para el fortalecimiento de la profesión docente y se articula con otras redes con el fin de conocer, estudiar y discutir experiencias académicas en torno al tema docente. El evento, que esté año se desarrollará el 8, 9 y 10 de junio en Quito, Ecuador, siendo sede la Universidad Indoamericana.

    El comité organizador está compuesto por destacadas autoridades del área educativa de Ecuador, Perú, Costa Rica, Brasil, Chile y Argentina, entre ellas la decana de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú, institución miembro de Redecanedu.

    La dinámica para los participantes que están en el extranjero se trasmitirá de forma virtual. Revisa toda la información y bases para postular a esta convocatoria en su sitio web.

  • Participa en el II Encuentro Red STEM Latam

    Participa en el II Encuentro Red STEM Latam

    Del 16 al 19 de enero, en el marco del IX Congreso Internacional de Innovación Educativa, organizado por Tecnológico de Monterrey y su Instituto para el Futuro de la Educación, se realizará este encuentro bajo el lema “Fortaleciendo alianzas para la innovación educativa”, el que se transmitirá de forma virtual y contará con ponencias, paneles y sesiones de trabajo.

    Digitalidad; Desarrollo Sostenible y Clima; Salud Integral; Territorios STEM +; y Biodiversidad, Inclusión y Diversidad, son las temáticas que se trabajarán en el II Encuentro de la Red STEM Latinoamérica, iniciativa conformada por expertos de más de 180 instituciones en 14 países, que están apostando por la innovación educativa, el impacto y la transformación de las prácticas pedagógicas a través de una agenda común para la región, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y con miras a las líneas de acción a 2025.

    “Es una instancia para unir fuerzas entre la academia, el sector educativo, el sector público, la sociedad civil y los privados en el desafío de fomentar la innovación educativa con foco en STEM”, cita el sitio web de la Red STEM Latam.

    Este encuentro está co-organizado por el Instituto para el Futuro de la Educación, IFE, del TEC de Monterrey, INNOVEC y la Fundación Internacional Siemens Stiftung. Cuenta con el apoyo de Siemens México/Mesoamérica, UNESCO Oficina Regional para Latinoamérica & el Caribe, UNESCO México, y Movimiento STEM México.

    Objetivos y metas

    En este evento se busca posicionar la Educación STEAM; promover los enfoques trans/interdisciplinarios; impulsar estrategias para lograr un impacto colectivo; definir temas claves a impulsar; promover acciones de colaboración a nivel local y regional; posicionar el esfuerzo intersectorial e interregional; proponer una agenda de educación con enfoque STEAM para el desarrollo integral de territorios; construir una narrativa común; y aportar a la transformación educativa para el cambio.

    El II Encuentro Red STEM Latam será transmitido por el Facebook Educación STEM Latinoamérica, todas las novedades del evento serán difundidas por su sitio web: https://encuentroredstemlatam.org/ y a través de su cuenta en Twitter: @RedSTEMLatam.

  • ¡Felices fiestas les desea la Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericanas – Redecanedu!

    ¡Felices fiestas les desea la Red de Decanas y Decanos de Educación de Universidades Latinoamericanas – Redecanedu!

    Les dejamos un afectuoso saludo y nuestros mejores deseos para cada uno de los profesionales, expertos, expertas, docentes, profesores, profesoras, decanos, decanas y comunidad educativa de toda Latinoamérica y de nuestra Red.

  • Hasta el 23 de diciembre se extiende la convocatoria del II Concurso de Investigación Interuniversidades Internacionales

    Hasta el 23 de diciembre se extiende la convocatoria del II Concurso de Investigación Interuniversidades Internacionales

    Esta nueva fecha busca integrar a más expertos y expertas; académicos y académicas; y profesionales de las Facultades de Educación de las universidades latinoamericanas que estén trabajando con temáticas sobre Educación STEAM; Enseñanza y Aprendizaje de la Lectura y Escritura Escolar; y Educación con Perspectiva de Género, los que deberán formar equipos con sus pares de otras instituciones de Educación Superior de la Región.

    Uno de los objetivos fundamentales del II Concurso de Investigación Interuniversidades Internacionales de REDECANEDU es que las facultades de Educación de distintos países sean capaces de trabajar colaborativamente y en conjunto para generar investigación funcional a las grandes tareas y problemas que se enfrentan cada vez más en la Región.

    “Nuestra Red potencia el trabajo entre facultades y el trabajo internacional porque obliga desde las bases a que los proyectos sean presentados desde al menos dos universidades distintas de países diferentes, que trabajan el mismo tema, lo cual obliga que los especialistas y académicos expertos en estas temáticas se reúnan internamente previo a la presentación del proyecto”, dijo la coordinadora General de esta Red de Decanos y Decanas de las Facultades de Educación Latinoamericanas.

    En esta extensión de la convocatoria, que será hasta el 23 de diciembre, se invita a los interesados e interesadas a participar en este concurso que seleccionará a dos proyectos interuniversidades internacionales, cuyos equipos estén conformados al menos por un integrante de la Red. Los que serán elegidos por un jurado de académicas/os expertos/as en las temáticas centrales; los decanos/as de Redecanedu y el equipo coordinador.

    Todas las consultas pueden ser realizadas al correo: latinoamericadecan@gmail.com.

    Lee las bases del concurso, sobre el financiamiento que otorga y todos los requisitos para postular aquí.

    Te invitamos a participar en el II Concurso de Investigación Interuniversidades Internacionales:

    Nuestra coordinadora Redecanedu, Lorena Medina, comenta sobre los proyectos seleccionados de la primera versión:

    Conoce porqué es valioso que participen con sus equipos en el II Concurso de Investigación Interuniversidades Internacionales:

  • Lectura estratégica colaborativa: “¿Cómo enseñar estrategias para la comprensión lectora?”

    Lectura estratégica colaborativa: “¿Cómo enseñar estrategias para la comprensión lectora?”

    Este libro digital, presentado en el marco de los 80 años de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica, fue escrito colaborativamente por ex-alumnas, profesores del sistema escolar, profesores en formación, supervisoras de práctica e investigadoras. El mismo muestra las conexiones de mutuo aprendizaje entre la universidad y la escuela, la teoría y la práctica, la investigación y la docencia con un único objetivo: la educación es un derecho para cada estudiante del país.

    La académica de la Facultad de Educación UC, Alejandra Meneses es una de las 6 autoras de este texto, en su presentación explicó que el mismo partió con una pregunta que inquietó por años al equipo de escritores y que finalmente fue el título elegido: ¿Cómo enseñar a futuros y futuras docentes a enseñar estrategias de lectura para alcanzar la comprensión?

    “Cada semana, como equipo de Didáctica de la Lectura, nos encontrábamos para discutir nuestra docencia y notábamos que algo no nos hacía sentido del todo: no basta enseñar declarativamente un repertorio amplio de estrategias para promover la comprensión. Tampoco parecía suficiente aplicarlas a partir de ejercicios específicos que no aseguraran luego la transferencia a actividades auténticas de lectura. ¿Cómo, entonces, una persona aprende a leer estratégicamente y no solo conoce estrategias de lectura?”, explicó Meneses.

    El libro se elaboró en el marco del proyecto “Aprender a enseñar estrategias para la comprensión lectora”, financiado por un concurso de esta facultad, contó con el apoyo del proyecto “VRA-FRCAI 1075”, un concurso de fortalecimiento de redes de colaboración académica internacional de la Universidad Católica.

    En el encuentro también participaron las co-autoras del libro María Graciela Veas, profesora de educación general básica de la PUC; Teresita Espinoza, profesora de educación general básica con mención de Lenguaje y Comunicación de la PUC y María Fernanda Soto, profesora de la Facultad de Educación.

    Descarga el libro digital “¿Cómo enseñar estrategias para la comprensión lectora?” aquí.

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  • La beca 100 de Liderazgo de la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT)

    La beca 100 de Liderazgo de la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT)

    En noviembre fueron19 jóvenes deportistas y músicos los nuevos beneficiados de este programa que reconoce la excelencia académica y reafirma el compromiso de esta institución miembro de Redecanedu de apoyar a estudiantes con un perfil académico prometedor, con la posibilidad de cursar su carrera con una beca completa.

    La rectora de la ULACIT, Marianela Núñez destacó que estas becas tienen como principal objetivo el de preparar a estos estudiantes para que contribuyan con el mejoramiento de la sociedad. “Preparar a los líderes que van a guiar al mundo en corto tiempo es el objetivo esencial del programa”, agregó.

    ¿Cómo puedo aplicar a esta beca?

    Los interesados e interesados pueden ingresar a Postulación a beca 100%, en cualquier momento del año, aquí, entre los documentos que se les solicitarán están la certificación de calificaciones, cartas de recomendación e información personal.

    “En ULACIT reclutamos a los mejores estudiantes nacionales e internacionales ofreciéndoles una invaluable oportunidad para cursar carreras de alta calidad académica, pero, al mismo tiempo, tendiendo la oportunidad de desarrollar al máximo las habilidades blandas necesarias para lograr el balance entre una exitosa vida personal y profesional. Los beneficiarios de nuestras becas son afortunados por tener la oportunidad de estudiar al mismo tiempo que sirven a otras personas”, enfatizó la rectora de ULACIT.

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